立身以师道，兴学以师德。近年来，珲春市始终将师德师风作为推动珲春教育高质量发展的坚实保障，搭建“制度固本、教育铸魂、榜样引领”三位一体的工作体系，打造爱岗敬业、严谨治学、坚守初心的教师队伍，多措并举加强师德师风建设，营造积极向上的良好教育氛围。

紧扣制度根基，完善长效机制。珲春市构建师德师风建设“1+1+N”体系，即1个《方案》+1个《推进表》+N项配套制度，以“三维驱动”为全市各学校师德师风建设提供科学指引和制度保障。依据《方案》，各学校依据学段特点、学科差异及师生群体特征，量身定制契合本校实际的实施方案，强化正向激励与负面惩戒机制；《推进表》以清单形式将全年师德师风建设工作划分为5个阶段，以严格的“时间表”压实进度要求，促使广大教师在理论学习与实践锻炼中涵养高尚师德；“N制度”梳理《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教育领域政策和法规，编制《师德师风建设政策与制度汇编》，为师德建设提供制度遵循。

聚焦精神培育，强化师德教育。珲春市以教育家精神为引领，推动师德教育常态化。以技术支撑拓宽教育路径，推行数字化师德教育模式，依托国家中小学智慧教育平台等优质资源库，构建“线上+线下”常态化学习机制，逐步实现师德教育资源精准推送、泛在学习，持续提升教师师德素养。以理论深耕筑牢思想根基，将《中华人民共和国教师法》等政策法规作为教师培训必修内容，强化教师规范从教意识。市第一高级中学、市第二实验小学校定期邀请法律专家举办法治专题讲座，通过法条解读、案例剖析等形式，增强教师依法执教理论水平；市第三中学、市第四中学等20余所学校，通过深入剖析师德失范典型案例强化认知底线，完善风险管理机制。以交流研讨激发实践智慧，在开学季、教师节等关键时间节点，深入开展“弘扬践行教育家精神”师德主题研讨活动，引导教师在学习讨论中涵养高尚师德，启迪育人智慧。市第二高级中学以“师德学习教育月”为引领，聚焦各学段特点组织开展“教育家精神与高中教学实践”研讨活动，引导教师在思想交流与碰撞中深化认识、凝聚共识。

深化价值引领，塑造典型示范。珲春市组织开展师德宣讲，遴选10名优秀青年教师组建首支“8090师德宣讲团”，围绕“名师风范”“身边榜样”“政策法规”三大主题，前往20余所学校进行为期3天的巡回宣讲，覆盖教师1000余人。市第五小学校通过组织师德演讲比赛等活动，强化教师职业认同感，结合主题班会、党史学习等方式厚植师道文化；市第四小学校实施“青蓝传承”计划，以入职宣誓、荣休仪式等为重要载体，强化师德精神的代际传承；市第七幼儿园创设“青春榜样”专栏，按月推送青年教师的育人故事，以青春风采诠释师德的丰富内涵；敬信镇学校大力推行“党员示范岗”，将师德建设与红色教育深度融合，发挥教师关键群体的先锋模范作用。持续强化典型宣传，深入挖掘教师中的先进事迹，通过专题报道、微视频展播等多样化形式，推出一批优秀教师事迹报道。每年对师德模范和师德建设工作成绩突出的个人和集体予以表彰奖励，全力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围。